Cuadro por equipo: Namo de Mello, G. (1998). Nuevas propuestas para la gestión educativa. by Yeoryett
REFLEXIÓN SOBRE MI APRENDIZAJE AL FINAL DE ESTA UNIDAD II
En esta unidad por integrantes de escuelas de practica realizamos dos proyectos muy interesantes, didácticos y pedagógicos pero de bastante trabajo dirigidos a los grados de 1º a 3º, mi experiencia fue en la escuela Primaria Gral.
“Guadalupe Victoria”. Uno fue la realización de un patio didáctico y el otro la presentación de experimentos científicos, desde su planeación, preparación y hasta su ejecución intervinieron elementos y aspectos tanto internos como externos que influyeron antes, durante y después en los resultados obtenidos y que nunca nos los imaginamos, ya que nuestra perspectiva estaba lejos de la realidad.
Planeamos todo de una manera hipotética, somos docentes en formación de segundo semestre y pues nunca habíamos intervenido con proyectos como esos, vivido la experiencia, teníamos presente el apoyo de la maestra del curso, pero nunca se nos ocurrió externar lo que estaba pasando con el grupo de trabajo, ya después pudimos hablar sobre ello, nuestras inconformidades y eso ayudo mucho para organizarnos, trabajar en colaboración y comunicarnos para todo y entre todos.
Al final los dos proyectos dieron un gran impacto en toda la comunidad escolar, nos fuimos con una gran satisfacción del trabajo concluido a pesar de todo, se nos felicito, nos gusto mucho y lo más importante es que para los alumnos fueron aprendizajes significativos como nos lo menciona el autor David Ausubel.
Individualmente intervine en el grupo que me asignaron de 1º "C" y con su maestra titular Ana Lilia Hernández Hernández, con dos actividades una permanente de Español y otra para iniciar bien el día de Matemáticas, fue una gran
oportunidad de acercamiento a la realidad en un aula y todo lo que se
vive en ella. Los resultados que obtuve fueron favorables y constructivos para el crecimiento de mi formación personal y profesional.
Después pudimos revisar algunos autores de la bibliografía básica que nos ayudaron teóricamente a comprender el porqué de varias situaciones a las que nos enfrentamos estando en la vida escolar, como fueron: Espeleta, J. y Furlán, A. en la gestión pedagógica de la escuela, Namo de Mello, G. Nuevas propuestas para la gestión educativa, Romero, C. Evaluación y mejora de la gestión escolar. Santos, M. Á. La luz del prisma y la escuela que aprende de él mismo. Varios de estos autores nos mencionaban el concepto de gestión escolar que se refiere a la planeación, el diseño y la evaluación del trabajo en el aula y fuera de esta, a nivel administrativo para enfrentar y resolver problemas que surgan en la labor de ser docente.
¿Qué falto mejorar?
Creo que en el aspecto actitudinal tuvimos algunas situaciones pero que con el dialogo y revisando las posturas de los autores pudimos darnos cuenta que si vamos a ser docentes debemos ser buenos compañeros y trabajar en colaboración ya que nuestro fin es una misma meta. A nivel conceptual y procedimental estamos en un muy buen nivel ya que el curso se presta para ello.
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